Ficha semana 5

Alumno en prácticas: Elena Herrera Sánchez

Día o semana: (13 de abril – 17 de abril)

Número de ficha: 5

¿Qué hechos relevantes han ocurrido?

Esta semana he comenzado con la impartición de la unidad didáctica de manera online. Como los alumnos trabajan con Edmodo, me creé una clase online. Tengo cinco alumnos y cada día le subo un contenido del tema. Uno de los hechos relevantes que ha ocurrido es que uno de los alumnos se unión al aula virtual tarde: no era capaz de acceder al aula pero tampoco lo comunicó hasta que mi tutora se puso en contacto con ella para saber por qué motivo no se unía. Detecto un poco de falta de interés en este alumno.  Respecto a la unidad que tengo que enseñar se divide en 11 apartados y para cada uno de ellos, he creado una presentación de PowerPoint. Las clases comenzaron el martes y les subí el material correspondiente y como actividad, tuvieron que realizar un cuestionario en Google Form . Al día siguiente, seguí la misma mecánica pero esta vez la actividad fue la realización de casos prácticos. En un Word, creé situaciones donde ellos tienen que responderlas; previamente en la presentación en PowerPoint, tienen ejemplos de algunas situaciones. El jueves, les entregué un mapa conceptual donde se resumía todo el apartado correspondiente a la sesión que tocaba. El viernes, les subí una presentación y como actividad, he creado un juego en cerebriti para que resultase más atractiva la tarea.

¿Te vale lo que has aprendido para tu futuro ejercicio docente?

Sí, porque por ejemplo aunque los recursos sean escasos para realizar actividades atractivas online, he utilizado aplicaciones como canva o cerebriti que son más novedosas y he creado mapa conceptuales para que les sea más fácil a la hora de estudiar algunos contenidos o cerebriti para que hiciesen un juego y no fuese siempre cuestionarios.

¿Qué errores y aciertos has cometido?

Al principio, no sabía muy bien cómo funcionaba Edmodo y subí todo el contenido que tenía planteado para la primera sesión en el muro de la página. Mi tutora, me dijo que era mejor crear carpetas para cada día y subirles ahí el contenido y las actividades. En cuanto a los aciertos, creo que las actividades siguen siendo innovadoras.

¿Cómo lo vas a rectificar los errores?

Cada día, les subo el contenido en carpetas para que tengan todo ordenado.

Si has cometido algún error en días anteriores y has rectificado ¿Qué resultados has conseguido?

Creo que para los alumnos es mejor tener todo el contenido organizado porque es más fácil descargarse los documentos y saben a qué carpeta tienen que acudir si necesitan buscar algo.

Otros comentarios: ideas sobre cualquier  aspecto relacionado con tu trabajo. Ej. cómo solucionar un problema determinado que hay en tu clase, actividades novedosas que se te ocurren para trabajar con tus alumnos, un nuevo recurso que has descubierto y utilizado en clase…

He descubierto la plataforma de Edmodo y la encuentro muy útil tanto para clases presenciales como online; de hecho mi tutora ya utilizaba con los alumnos esta plataforma. El docente puede ir subiendo el contenido, apuntes, actividades, etc. Respecto a las tareas, pueden programarse para un determinado día, marcar fecha límite y evaluar a los alumnos.