Ficha semana 7

Alumno en prácticas: Elena Herrera Sánchez

Día o semana: (27 de abril – 30 de abril)

Número de ficha: 7

¿Qué hechos relevantes han ocurrido?

En cuanto a hechos relevantes que puedo destacar esta semana son los siguientes: he procedido a la calificación y evaluación de las actividades realizadas por los alumnos respecto al tema impartido por mí las dos semanas anteriores. Realicé con ellos cuatro actividades evaluables: dos formularios a través de Google Form, casos prácticos y comentario sobre un artículo. La calificación para cada una de las actividades es la siguiente: Formularios: 10% cada uno. Casos prácticos: 70 %. Comentario del artículo: 10%. Para atribuir esta calificación a cada tarea me he basado en la dificulta de cada una de ellas. Los resultados han sido buenos pero si destaco a uno de los alumnos cuya calificación ha sido notablemente inferior al resto de sus compañeros. Desde mi punto de vista, creo que esto se debe a una actitud pasiva del alumno en el módulo puesto que en la realización de los tipo test ha sacado muy buena nota y en la realización de casos prácticos debido a ser una actividad que requería más tiempo y era más compleja la nota ha sido menos dejando algunas preguntas sin contestar. Por otro lado, respecto al resto de alumnos he de decir que la actitud ha sido favorable, sí he notado que han trabajado y han tenido interés en el módulo. Cuando han tenido algún tipo de problema se han puesto en contacto conmigo. Mi tutora y yo hemos tenido una reunión con ellos a través de la aplicación de meet para comentar dudas sobre los temas que se están repasando. Algunos de los alumnos tuvieron problemas con la aplicación: no les permitía conectar la cámara, problemas con la conexión de internet, etc. También he acudido a dos reuniones; una de ellas era una reunión del departamento y otra de ellas era reunión del departamento pero sólo para los profesores de CCF que imparten clase en la FP Básica donde se trataron los siguientes puntos en relación con la situación que estamos viviendo: Criterios de evaluación y calificación. Criterios de promoción y titulación. Materia de la programación de cada módulo que no se va a impartir. Otros puntos de interés.

¿Te vale lo que has aprendido para tu futuro ejercicio docente?

Sí puesto que ha sido la primera vez que he tenido que evaluar y calificar a alumnos. Estoy contenta y satisfecha con los resultados obtenidos, creo que todos han trabajado muy bien y me ha sorprendido que la alumna que en un principio desde mi punto de vista tenía una actitud pasiva ya que no era capaz de entrar en la asignatura pero que tampoco lo comentó hasta que mi tutora no se puso en contacto con ella, ha sacado muy buena nota en el tema.

¿Qué errores y aciertos has cometido?

¿Cómo lo vas a rectificar los errores?

Si has cometido algún error en días anteriores y has rectificado ¿Qué resultados has conseguido?

Otros comentarios: ideas sobre cualquier  aspecto relacionado con tu trabajo. Ej. cómo solucionar un problema determinado que hay en tu clase, actividades novedosas que se te ocurren para trabajar con tus alumnos, un nuevo recurso que has descubierto y utilizado en clase…

Me gustaría destacar que los inconvenientes que se tuvieron en la reunión con los alumnos son un gran obstáculos en la enseñanza online que se está empleando en esta situación especial debido al COVID-19.